家贫无从(cóng)致书以观出自哪里(lǐ)，家贫无(wú)从致书以观每(měi)假(jiǎ)借(jiè)于藏书之家翻译是出自《送(sòng)东阳马生序(xù)》的。

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家贫无从(cóng)致(zhì)书以(yǐ)观出自哪里，家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家(jiā)翻译

　　家贫，无从致(zhì)书以观，每假借于(yú)藏书(shū)之(zhī)家，手自笔录，计日以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒(hán)，没有什(shén)么办法买(mǎi)到书籍学习，（就）常常向(xiàng)有藏(cáng)书的人(rén)家借书，亲手抄(chāo)录，计算(suàn)好（归还的）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫，无从致书以观(guān)，每假借(jiè)于藏(cáng)书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录毕，走送之，不敢稍(shāo)逾约。

　　以是人多以(yǐ)书(shū)假余，余因得(dé)遍(biàn)观群书。

　　既加冠(guān)，益慕(mù)圣贤之道，又患无硕师名(míng)人与游，尝(cháng)趋百里外，从乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达德隆望尊，门(mén)人弟子(zi)填(tián)其室，未(wèi)尝稍降(jiàng)辞色(sè)。

　　余立(lì)侍左右，援(yuán)疑质(zhì)理(lǐ)，俯身倾耳以请；

　　或(huò)遇其叱(chì)咄，色愈(yù)恭(gōng)，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉(yān)。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻译(yì)

　　我年幼(yòu)时(shí)就(jiù)非常爱(ài)好读书。

　　家(jiā)里贫(pín)穷，无法得(dé)到(dào)书来看(kàn)，常(cháng)常向(xiàng)藏(cáng)书的人家求借，亲手抄录，计算着日期按时送还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台里的墨汁都结(jié)了冰，手指冻(dòng)得不能弯曲和伸直(zhí)，也不放(fàng)松读书。

　　抄写完毕后，便马上(shàng)跑去还书，不敢超过约定的(de)期限。

　　因(yīn)此有很多人都愿意(yì)把(bǎ)书(shū)借给(gěi)我，于(yú)是我能够(gòu)遍观群书。

　　成年以后，我(wǒ)更加仰慕古代圣(shèng)贤的(de)学说，又苦于不(bù)能与学识渊博的老师和名人(rén)交(jiāo)往(wǎng)，曾经赶(gǎn)到数百里以外(wài)，拿(ná)着经书向乡里有道(dào)德学问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态(tài)度从未稍(shāo)有委婉。

　　我站着陪(péi)侍(shì)在他左右，提(tí)出疑难，询(xún)问道(dào)理，俯下身(shēn)子，侧着耳朵恭敬地请教；

　　有时遇到(dào)他大声斥责，我的表情更(gèng)加(jiā)恭(gōng)顺，礼节更加周到，不敢(gǎn)说一个(gè)字反驳；

　　等到他高兴了，则说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？又去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但最(zuì)终获(huò)得不少教(jiào)益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄(xuán)真子、玄真道(dào)士、玄真遁叟。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙江(jiāng)浦江(jiāng)县）人，元末明初文学家，曾(céng)被明太祖朱元(yuán)璋誉为“开国(guó)文臣之首(shǒu)”，学者称(chēng)太(tài)史(shǐ)说一个人不上道是什么意思，不上道是什么意思？公。

　　宋濂与(yǔ)高(gāo)启、刘(liú)基并称为“明初诗文(wén)三大家(jiā)”。

　　他(tā)因(yīn)长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸党案而被流放茂(mào)州，途(tú)中病死于夔州。

　　他的(de)代表作品(pǐn)有《送(sòng)东阳马生序》、《朱元璋(zhāng)奉天讨元北伐檄文》等(děng)。

家贫无(wú)从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家手自笔录计日以还(hái)是什(shén)么(me)意(yì)思

　　年(nián)幼时(shí)团缓就爱学习。

　　因(yīn)为家中(zhōng)贫穷(qióng)，无法得到书(shū)来看，常向藏书的人家求借，亲手(shǒu)抄录，约定日期送还。

　　出自(zì)明代文学家宋濂创作的一篇(piān)赠序：《送东阳马生序》。

　　全文塌(tā)掘模结构严谨，详略有致，用对比说理，在叙事中穿插(chā)细(xì)节描绘，读来生散吵动感人。

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