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自制苏打水可以降尿酸吗,自制苏打水和买的苏打水区别

自制苏打水可以降尿酸吗,自制苏打水和买的苏打水区别 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界6月2日消(xiāo)息 民政部等四部门发布关(guān)于(yú)做(zuò)好2023年普通高校毕业生到城(chéng)乡社(shè)区就业工作(zuò)的通知(zhī)。其(qí)中(zhōng)提出,加大从高校(xiào)毕业(yè)生中定(dìng)向招聘社区(qū)专职工作人(rén)员的工(gōng)作力度,综合考虑(lǜ)本地高校毕业(yè)生数量、报考社(shè)区(qū)专(zhuān)职工作人员意(yì)愿等因素,科学设定定向招聘高校(xiào)毕业(yè)生的社区专职工作人员岗位(以(yǐ)下简称“定向招聘岗位”)数量(liàng),鼓励2023年定向招(zhāo)聘岗位数量(liàng)不少于2022年。各地社(shè)区专职工作人员定向招(zhāo)聘2023届高(gāo)校毕业生工作须于8月31日(rì)前完成。定向招聘岗(gǎng)位优先向困难(nán)高校毕业生倾斜。

  具体通(tōng)知如下:

  一、统(tǒng)筹做(zuò)好社区专职工作人员招聘工作。各地要对照“十四(sì)五”期末(mò)每万城镇常住人口拥有社区工作者18人的规(guī)划(huà)目(mù)标(biāo),进一步(bù)充实社区工作力量,统筹社(shè)区专职工作人员现有空(kōng)岗待招聘、因(yīn)退休离职(zhí)待招(zhāo)聘、新(xīn)增待招聘岗位(wèi)等需求,科学拟订本地区(qū)2023年社区专职工作人员年度(dù)招聘计划。以县(市、区、旗)为(wèi)单(dān)位,统一规范(fàn)社区(qū)专职(zhí)工作人员选聘程序和资格(gé)条件,由民政、人力资源社(shè)会保障(zhàng)等部(bù)门共同组织实施。原则上2023年所有新(xīn)招(zhāo)聘(pìn)社区专职工作人(rén)员(yuán)岗位全(quán)部面向高校毕业生(shēng)开放。鼓励具备条(tiáo)件的(de)行政村积极吸(xī)纳(nà)高校毕业生到村担任村务(wù)工作者。

  二、重点(diǎn)做(zuò)好定向(xiàng)招聘高(gāo)校(xiào)毕业生工作。加大从高校毕业生(shēng)中定向招聘(pìn)社区专(zhuān)职工作人员的工作力度,综合(hé)考虑本地高(gāo)校(xi自制苏打水可以降尿酸吗,自制苏打水和买的苏打水区别ào)毕业(yè)生数量、报(bào)考社区专(zhuān)职工(gōng)作人员意愿等(děng)因(yīn)素(sù),科学设定定向招聘高校(xiào)毕业(yè)生的(de)社区专(zhuān)职工作人员岗位(wèi)(以下简称“定向招聘岗位”)数量,鼓励2023年定向招聘岗位(wèi)数量不少于2022年。各地社区专职工(gōng)作人员定(dìng)向招(zhāo)聘(pìn)2023届(jiè)高校毕业(yè)生(shēng)工(gōng)作须于8月31日前完成。定向招聘岗(gǎng)位优先向困难高校(xiào)毕业(yè)生(shēng)倾(qīng)斜。

  三、发展城乡社区服务(wù)吸纳就业。贯彻落实《“十四五(wǔ)”城(chéng)乡(xiāng)社区服务体(tǐ)系建设规划》,鼓励在(zài)社区发展养老、托育、家(jiā)政、物业、健康等生(shēng)活性服务,支(zhī)持相(xiāng)关企(qǐ)业、事业(yè)单位、社(shè)会组织(zhī)在(zài)城乡社区设置服(fú)务网点(diǎn)或(huò)开展社(shè)区服务,对吸纳高校毕业生就(jiù)业的(de)小(xiǎo)微企业,符合(hé)条件的按规(guī)定落(luò)实社会保险补贴等帮扶政策。高校毕业生在城(chéng)乡社区服务领域创业,符(fú)合条件的(de),可申请最(zuì)高20万元(yuán)的个人创(chuàng)业(yè)担保贷款,由财政给予贴息;鼓励利用社区综合服(fú)务设施为高(gāo)校(xiào)毕业(yè)生在城(chéng)乡(xiāng)社区服务(wù)领域创业提供必要(yào)的场地支持。高校毕业(yè)生在城乡(xiāng)社区(qū)服务领域灵活就业的,符合(hé)条件的可申(shēn)请获(huò)得社(shè)会保险补贴。

  四、开发社会工作岗位拓展就业空间。进(jìn)一步增加社会工作就业(yè)岗位,引导(dǎo)高校毕业生到(dào)乡镇(街(jiē)道(dào))社会工作站(zhàn)开展(zhǎn)服务。鼓(gǔ)励各(gè)地对接辖区内高校,在(zài)社会工(gōng)作服务(wù)平台(tái)中(zhōng)打造“研究生(shēng)工作(zuò)站”、“大(dà)学生研学实践基地(dì)”、“双交流基(jī)地”等“政社校”合作平台,探(tàn)索(suǒ)社会(huì)工作高层次人才资(zī)源集(jí)聚(jù)和合(hé)作机(jī)制,为吸(xī)引社会工(gōng)作专业高(gāo)校毕业生到基层就业创造(zào)积极条件。

  五、设立就业见(jiàn)习岗位促进(jìn)就业。积极(jí)组(zǔ)织社会组织(zhī)、城乡社(shè)区组织、社区服务类(lèi)企业等参与“百万就业见习岗(gǎng)位募集(jí)计划”,开发一批就(jiù)业见习岗位,引导(dǎo)高校(xiào)毕业生到城(chéng)乡(xiāng)社区实践服务、增进了解,激发到社区就业的热情。对见习单位按规定落实就业见习补贴和激励(lì)推(tuī)动政策,对城乡(xiāng)社区(qū)组(zǔ)织(zhī)见习期(qī)满的见习人员,可按规定同等条件下(xià)优先(xiān)招录为社区(qū)专职工作人员(yuán)。

  六、加强高校(xiào)毕业生教育引导。各地各(gè)高校要强化对在校大学生的理想信念和思想教(jiào)育,引导在校(xiào)大学生树立科学(xué)的就业(yè)观和成才观,激励高校毕(bì)业生积极投身(shēn)城乡社区等(děng)基层一线锻炼(liàn)锤炼、成长成才。要(yào)进一步(bù)开发社区治理和服务相(xiāng)关理论和实践课程,在(zài)城乡社区设立实习实践基地,组(zǔ)织在(zài)校(xiào)大自制苏打水可以降尿酸吗,自制苏打水和买的苏打水区别学生走进城乡社(shè)区,开(kāi)展(zhǎn)实习(xí)实践(jiàn)、志(zhì)愿服(fú)务(wù)、社会公益等(děng)活动(dòng),培养做群众工作、链接资源(yuán)、提供服务(wù)、化解矛盾的(de)能力;鼓励社会资本设立(lì)社(shè)区(qū)创新专项基金,在高校(xiào)教(jiào)师指导下组建创(chuàng)新团队,以乡村产业振(zhèn)兴(xīng)、智慧社区建设等为重点开发便于就业创业的(de)项目,激发高校毕业生在城乡(xiāng)社(shè)区创新创业的热(rè)情。

  七、强化社区就(jiù)业(yè)服务指(zhǐ)导。各地公共就(jiù)业人才(cái)服务机(jī)构要及时收(shōu)集社区岗位招聘信息,通过线上线(xiàn)下各种(zhǒng)途(tú)径向社会公开(kāi)发布(bù)。国(guó)家大学生就业服务平台、高校毕(bì)业生就业服(fú)务平台要设立高校毕(bì)业生城乡(xiāng)基层就业岗位发(fā)布专题,汇集发布各地(dì)社区(qū)专职工作人(rén)员招聘信(xìn)息。各地民(mín)政(zhèng)部门要(yào)做好社区专职工作人(rén)员相(xiāng)关信息的收集和对(duì)接,围(wéi)绕社区专职工(gōng)作人员工(gōng)作(zuò)性质、工(自制苏打水可以降尿酸吗,自制苏打水和买的苏打水区别gōng)作职责、职业发展路(lù)径、薪酬待遇等高校毕业生关心的重点问题(tí)加大宣传力度,可采取随岗(gǎng)位需求信息一(yī)并(bìng)推送至就业服务平台、在青年群体使(shǐ)用较多的新媒体平台宣传(chuán)发布等多种形(xíng)式,增进高校毕业生对社区专(zhuān)职工作人员职(zhí)业的了解。各地教育、人力资源社会保障部(bù)门和各高校要主动(dòng)创造条件,为面向高校(xiào)毕业(yè)生精(jīng)准(zhǔn)推(tuī)送社区就业信息、提供社区就业服务指导(dǎo)予以(yǐ)支持和保障。

  八、营造拴心(xīn)留(liú)人的良好环境。以县(市、区(qū)、旗)为单位(wèi),做好新入职社区专职工作人员的高校毕(bì)业生(以下(xià)简称“新入(rù)职高校毕业生”)初任培(péi)训工(gōng)作,原则上在入职6个月(yuè)之内开(kāi)展3至5天的集中脱产培训,灵活采用(yòng)以老带新、观摩学习等形(xíng)式(shì)开展结对(duì)帮带培(péi)训,帮助新(xīn)入职高校毕业生尽快熟(shú)悉社区情(qíng)况、投入社区工(gōng)作。加强对新入职高校毕业生(shēng)的关心关(guān)爱,在工作生活心理等(děng)方面对(duì)其(qí)给予支持(chí)和帮助(zhù)。加大从优秀城乡(xiāng)社区工作者(zhě)中招录(聘)公务(wù)员或事业单位工作(zuò)人员特别是(shì)街道(乡镇)干部力度。大力宣传高校毕业生在社区就(jiù)业(yè)创(chuàng)业的优(yōu)秀典型和先进事迹,营造广大青年(nián)投(tóu)身城乡(xiāng)社(shè)区建设增长才(cái)干、实现(xiàn)价值的良好氛围。

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